ППМС-СЛУЖБА

ППМС-СЛУЖБА

О  школьной службе психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (о ППМС-службе)

В соответствии со ст. 42 Федерального закона от 29.12.2012 №73 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, создана психолого-педагогическая медико-социальная служба (далее – ППМС-СЛУЖБА).

Цель ППМС-службы – обеспечение доступности получения обучающимися, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, комплексной психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

ППМС-служба действует на основании следующих нормативных правовых актов:

– приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего образования;

– приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 №1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»;

– постановление Администрации Алтайского края от 30.01.2013 №37 «Об утверждении Положения об организации психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов в общеобразовательных организациях Алтайского края, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

– приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 19.11.2013 № 5139 «Об организации деятельности краевых профессиональных объединений педагогов-психологов и классных руководителей»;

– приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 14.02.2014 № 905 «Об утверждении порядка работы центральной психолого-медико-педагогической комиссии Алтайского края»;

– приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 12.03.2014 № 1527 «О деятельности педагога-психолога в образовательных организациях Алтайского края»;

– приказ МКУ «Управление образования» г. Рубцовска от 14.11.2014 № 583 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города Рубцовска».

Организационная структура ППМС-службы

Директор школы организует ППМС-помощь, координирует деятельность психолого-медико-педагогического консилиума, профессиональных объединений педагогов, курирует работу педагога-психолога, социального педагога;

– утверждает пакет нормативных документов, регламентирующих оказание ППМС-помощи в учреждении, осуществляет контроль  их исполнения;

– обеспечивает повышение психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся;

– ежегодно проводит самооценку оказания ППМС-помощи;

– определяет методы, содержание и продолжительность оказания ППМС-помощи обучающимся.

Педагог-психолог, социальный педагог, педагоги МБОУ Кадетская СОШ №2  предоставляют ППМС-помощь на бесплатной основе, при наличии письменного согласия родителей (законных представителей) обучающихся, в следующих формах:

– психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогов;

– коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическая помощь обучающимся;

– комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий;

– помощь обучающимся в профориентации и социальной адаптации.

Школьная психолого-медико-педагогическая комиссия обеспечивает диагностико-коррекционное психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся с трудностями в обучении, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием здоровья детей:

- выявляет характер и причины отклонений в учении и поведении учащихся, обобщение причин отклонений;

- практически решает проблемы предупреждения школьной дезадаптации учащихся;

- принимает коллективное решение о специфике содержания образования и обучения для ученика (группы учеников);

- разрабатывает плана совместных психолого-медико-педагогических мероприятий в целях коррекции образовательного процесса;

- консультирует в решении сложных, конфликтных ситуаций;

- направляет на территориальную ПМПК для проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций.

Школьная Служба примирения

• Положение о Комисси по урегулированию споров
• Положение о Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений
• Приказ об утверждении Положения о Совете по профилактике
• Состав Совета по профилактике
• Календарный план заседаний Совета по профилактике

Документы

• Положение о психологическом кабинете
• Положение о психолого-педагогическом консилиуме
• Приказ о создании психолого-педагогичекого консилиума
• План работы психолого-педагогичекого консилиума на 2020-2021 уч.год
• Информация о деятельности образовательной организации
• Паспорт психологической безопасности образовательной организации
• Положение о порядке оказания ППМС
• Положение о порядке действия работников образовательной организации
• Информация о ресурсах школьных служб примирения
• Признаки депрессивных состояний несовершеннолетних
• Памятка по вопросам оказания помощи ребенку в кризисных ситуациях